由华返坡学生的心理路程

【忆苦思甜】

    大家好，我是一名新加坡的南洋理工大学（NTU）在读大学生。4岁那年我跟随父母到上海定居了8年，直到12岁才回到新加坡。实话说，我一直都觉得自己是一个身在新加坡本地的外国学生，从小接受中国式的教育，因而在回国的时候，时常经历着异域教育文化的冲击。要说那时候父亲选择让我在中国度过我大半个童年，主要是想让我体验中国式教育，打磨语文的基础；而对于我未来的安排，父亲则是希望我能够在精通语文的同时，也能够将英语锻炼好，由此他毅然决然地选择送我回国，使我成为了一名“海归学子”。

【返坡准备】

    幼儿园至二年级时，我在中国本地小学就读，因此所受到的英语教育并不全面，只是在学习简单的词句。而追溯我父亲对我未来的安排，返坡一直是他对我未来人生的一大计划。此时的他发现身为新加坡人的我，无法在日常会话沟通中流利地使用英语，为了作未来返坡学习的准备，父亲决定在我小学三年级时，安排转入国际学校就读，使我第一次接触全英语化的教育。

    小五那年，我和几个国际学校的同学正如火如荼地着手去新加坡读书的准备。他们都需要准备参加夏天在新加坡的AEIS国际学生考试，以获得就读本地学校的机会，而我作为海归返坡学子，则需要向新加坡教育部通信，申请以新加坡公民的身份就读本地学校。最后，我通过了一间靠近我家附近的邻里学校的入学考试，正式开始了我在新加坡的学习历程。

【返坡后的备考经历】

    返坡后，当时年仅12岁的我面临着新加坡教育制度的第一个挑战，就是语言上的窘境：身为新加坡人的我在使用英文的时候却带着浓浓的中国口音，在接下来的好几年常常被误认为是中国人。我好似一个迷失在自己母国中的外国人，对于自己国家的文化很是陌生的。英语，就是挡在我归国学习征程上的第一大挑战。在我印象中，回坡后几乎每一场英语考试都出现不及格的情况。而返坡后的我，小六离校（Primary School Leaving Examination or PSLE）的大考迫在眉睫，对于新加坡英语教学制度陌生的我，准备的时间并不充裕，在努力适应新的学习环境的同时，我也承受巨大的备考压力。

    我想，那时候备考AEIS的国际同学有专门的留学机构为他们保驾护航，但像类似我这样的返坡归国学子，却没有去寻找能够为我提供中国与新加坡学习系统转型上的帮助，实为一大遗憾。由于我从未接触过PSLE的考试模式，在别的新加坡学子刷着十年试卷（Ten Years Series)，不停强化自我的时候，我却因为英文语言的窘境而落下了备考的进程。

    面临近在咫尺的小六离校考试，我想为了提升英语成绩，除了必要的课外补习，心态也是一大因素。其实没有必要给自己太大的压力，反而应该先给自己定一个小目标：达到及格分、确保自己不留级，从而慢慢提高分数。过多的压力除了让我自己越来越讨厌学习英语的同时，也使我心情焦虑；但定下了一个小目标后，从简单易懂的题目上得分，自然就会看到进步，使我不再排斥学习英语，同时增加我对于英语的信心。通过长达2年左右的奋斗，我终于考上了一所心仪的邻里中学。

【择校历程】

    我明白如今许多的家长在留学新加坡时，总希望能够进入一间小有名气的学校。而我身边的国际同学们也经常问我，怎么不去选择就读名校而是选择进入一间普通的邻里学校呢？通过自我学习的实践发现，其实新加坡的本地学校统一标配了授课老师的专业性，并不是说到了一间名校，你会得到更好的升学机会，到最后大家做的离校试卷（PSLE, O Level等）都是一样的，更多的应该是通过自我的努力来实现梦想，而非一味认定名校就能使你一步登天。就拿我自己来说，我的小学和中学都只是在我家附近的邻里学校，和有的家长所追求的名牌学校相差甚远；然而在我中学求学历程中的四年，我发现邻里学校中，无论是教学设备，老师的专业性，以及课外活动（Co-Curricular Activities or CCA)的全面性，都是十分优秀的。尽管邻里学校没有如名牌学校的名声大，但是其中的学习氛围却是较为轻松，更适合类似我这样的海归学子，去适应新加坡的教育环境。

【融入本土文化】

    除了学习上的压力，作为海归学子的我同时也面临着融入新加坡社会环境的难题。我相信许多留学生和我一样，一开始认为新加坡的环境与国内八九不离十。然而，新加坡是一个多元化种族社会，不管是在校园还是社会上，都有着自己独特的文化交流。我们也许认为新加坡双语文化，能够使我们在求学上事半功倍；但新加坡人民和同学在日常生活中，有着自己独特的语系（Singlish 等），或是夹杂着不同的方言（闽南语、广东话等），以及口音上的差异，都让我在融入本土文化的历程中有着深刻的印象。我发现，在新加坡求学道路上，常常会与不同宗教种族的学生们打交道，这也属于是新加坡特有的文化现象，使我大开眼界。这不仅让我直接地体验到新加坡多元种族的文化，更是让我获得在中国学习中无法体验到的另类文化交流。我认为，来到新加坡留学的学子们，没有必要在一开始就强迫自己去融入新加坡独特的本土文化。就我来说，也是花费了一年多的时间去慢慢适应，而我发现一味强求融入，只会使得留学求学的过程中，更想念家乡，而无法去好好体验这种异域文化，从而影响到学习的心态。

【未来去向】

    在A水准(A Level)考试结束后，已经18岁的我有了自己选择未来发展道路的能力和机会。因为儿时有幸在中国体验到了中式的教育制度，也在新加坡学习了将近7、8年，我也由此考虑过海外留学，一来是想继续体验不同的教育制度和地方文化，二来是拓展自我未来发展的可能性。然而，在真正选择大学就读的时候，我才发现，一个可靠专业的留学机构，能在很大程度上，为我提供对于留学选择的资料和帮助。留学外国，最大的障碍应该是不知道透过什么渠道去申请，除了申请大学学习，同时还有留学住宿，留学签证等一些令我烦恼的问题。我认为这不应该成为阻止学生实现外国留学梦想的绊脚石。

    在网上搜索留学机构，其实有特别多的选择，然而许多学生和家长所顾虑的因素有许多，如留学机构的专业性，可信程度，服务涵盖方面等等，都是选择留学机构时的考虑因素。一个好的留学机构应该从学生的留学咨询开始，以及签证申请，直到留学居住等等，提供良好的一站式服务。

【结语】

    随着近年来疫情情况的缓解，或许许多的家长都重新恢复了让孩子留学的念头，对我而言，留学就是一场无法预知的旅行，但是有了相关留学机构的帮助让留学变得更简单，前行的路上总能够带给自己多一份安心。