“当义工换学位”在新加坡行不通了？最新数据：三分之二小学已对义工说“不”

先来了解一下过去备受关注的家长义工计划。

在部分小学，家长可以通过参与学校志愿服务，为孩子获得小一报名阶段的优先资格。

通常情况下，家长需要提前加入学校的家长义工计划，并完成至少40小时志愿服务，之后孩子可以在P1报名的2B阶段申请该校。

家长义工制度最初的出发点其实并不复杂：

鼓励家长参与学校事务，同时加强学校与家庭之间的联系。

但随着热门小学竞争加剧，这项制度逐渐出现了另一个问题：

家长义工，会不会变成一种“家庭资源竞争”？

对于工作时间比较灵活、有更多时间参与学校活动的家长来说，完成40小时志愿服务并不困难。

但对于双职工家庭、工作时间固定的家长来说，长期参与学校志愿服务可能并不容易。

而且，不同学校对于义工的招募人数、服务时间、具体工作内容都可以自行安排。

这意味着：

即使家长愿意参与，也不代表一定能够获得义工资格。

学者也指出，家长义工制度可能增加学校的行政管理压力，包括筛选义工、安排工作、管理出勤以及处理家长之间的相关争议等。

因此，近年来部分学校选择取消这一计划，也就不难理解了。

如果家长背景、校友关系、社区关系以及参与学校志愿服务等因素，在小一招生中的作用逐渐降低，那么孩子进入小学时所面对的“家庭资源差异”，也会进一步减少。

目前新加坡P1报名仍然分为多个阶段：

◆ Phase 1

兄姐目前就读该校的孩子。

◆ Phase 2A
父母或兄姐是校友、家长是学校职员或委员会成员，以及部分MOE幼儿园学生等。

◆ Phase 2B
家长义工、与学校有关联的教会或宗乡会馆成员，以及活跃基层领袖等。

◆ Phase 2C
没有上述学校关系的大多数家庭。

如果报名人数超过学校名额，还可能涉及抽签；部分阶段也会参考住址与学校之间的距离。

也就是说，目前的新加坡P1制度并不是单纯“看孩子成绩”。

但与此同时，新加坡也一直在调整制度，让更多其他家庭，也能进入心仪小学。

例如，自2022年起，教育部规定每所小学为2B和2C阶段预留至少60个名额，以增加学校对不同家庭的开放程度。